Школа и уроки

Не могу поделиться воспитательным опытом, но могу вспомнить историю своих домашних заданий. В начальной школе всё было более или менее. Домашку делала, может кое-как, но всю самостоятельно, без тычков и подзатыльников, мама их даже не проверяла. Но к шестому классу я сообразила, что если д\з не проверяют дома, а в школе проверяют через раз, то её можно и не делать. Я не делала, получала двойки и тройки, но всё равно не могла себя заставить. Но к десятому классу эта проблема неожиданно рассосалась - я стала делать и делаю домашнее т.к. нашла мотивацию - хорошо закончить школу и поступить в институт. Сама не знаю почему эта мотивация не действовала на меня в среднем звене - то ли выпуск был далеко, то ли возраст переходный, но мне кажется что как раз тогда я нуждалась в контроле, и даже помощи со стороны родителей.
P.S. У большинства моих знакомых проблемы возникали так же в этом возрасте - родители думают что "уже вырос" и ослабляют контроль, а чадо все силы употребляет на "ничего неделанее"...