Болталка «Общество и мы»

С открытием темки всех нас!
Павел, спасибо!

vltava писал(а):

А что же это за такие ценности , которые меняются и даже отторгаются . У меня не меняются .

У нашего поколения - поколения 90-х -ценности были вынуждены меняться, т.к. поменялась сама жизнь, поменялся строй, поменялись социальные условия и т.д. А молодая-неокрепшая душа как никакая другая подвержена изменениям (не всегда в лучшую сторону). Хорошо, если семья четко держала оборону, что называется... А если нет?
Педагогам тоже, я думаю, было нелегко перестроиться, и неизвестно было - откуда ждать опасностей этой новой свободы...
Считаю, что нынешним педагогам несколько проще в этом плане. Боли нового общества уже дали о себе знать, а знать проблему в лицо - это уже много значит.

Другой вопрос, насколько сейчас стоит у педагогов задача - не только дать знания по предмету, но и воспитать члена общества... Мне сложно судить об этом.

stitch84 писал(а):

Тогда в школах оставались старые учителя энтузиасты, а сейчас в большинстве своём в школах работают те, кого больше никуда не взяли.

Возможно.
Хотя, думаю, всегда были в школах разные люди... Другой вопрос, что была многоуровневая система, которая, как живой организм, сама себя контролировала - октябрята, потом пионеры, потом комсомол - тут же и переход в ВУЗ, и т.д. И в этих системных условиях все должны были соответствовать.

Kunechka писал(а):

Про меня могу сказать, что влияние окружения повлияло на мой выбор в плане учёбы. Например был о принято, что человек должен учится, чем больше, тем лучше, ВУЗ -это обязательно. О том, чем я смогу реально зарабаывать на жизнь и получать от этого удовольствия, разговоров не было.

Мои родители поставили мне жесткое условие, что я могу делать что хочу, но ВУЗ я обязана закончить. Никаких оговорок не подразумевалось, высшее образование - и точка. Конечно, выбор специальности был полностью за мной Я не сильно сопротивлялась, т.к. понимала, что вреда от "лишнего" образования точно не будет, а четко сформированных представлений о желаемом будущем у меня не было в мои 16 лет, когда надо было поступать
С позиции прошедшего с тех пор времени могу сказать, что было все сделано правильно, я получила базовое высшее образование, на базе которого могла (и стала) развиваться в нужном мне направлении. А уж получение дополнительного образования в нашей стране, благо, не проблема
Своих детей, если вдруг таковые образуются, буду воспитывать примерно в том же ключе (если у них тоже не будет осознанной профессиональной цели).

stitch84 писал(а):

Кто сильнее давит в детстве, а кто во взрослой жизни? Где сильнее давление дома или на работе?

Я думаю, что и в детстве, и во взрослой жизни это некая совокупность факторов - и в семье, и во внешнем обществе. И, наверное, в нормальной ситуации это всегда в рамках комфорта должно оставаться
Лично меня пугает, что в возрасте уже зрелом есть давление на людей со стороны как человеческих взаимоотношений, так и со стороны бизнесов Это порождает не только страх "А заработаю ли я?", но и страх "А хороший ли я профессионал?", "А буду ли я востребован рынком через .... лет?" И т.д. Эти страхи смещают наши приоритеты в сторону работы и профессиональной самореализации. Всегда ли это хорошо - вопрос.