Мои куклы

Nene4ka
Спасибо Леночка. Ты расскажи, Женечка играется?
Танечка 77
Какие люди!!!!

[quote="tatohka"]Nene4ka
Спасибо Леночка. Ты расскажи, Женечка играется?

Мама больше . Женя спит с ней.

tatohka Ой какая хорошенькая и хвостики замечательные и наряд

Ой какая розовенькая с сегодня это мой любимый цвет
Танюшка ,ты волшебница

РОМАШКА34
Фика


Наташ еще как любимый цвет

Я влюблена в эту девочку Какая-то я жутко любвеобильная В каждую девочку влюбляюсь
Танюшка

Татошка! моей Снегурочки нужнААА такое платье очень красивая девочка!волосики

Ой какая , она такая нежная, уютная, Танечка, ты чудо. Спасибо тебе за твое творчество

таня какая куколка

Каждый раз, когда Танечка показывает новую куклу, я сразу хочу такой же наряд своей Зефирке.
Таня, ты прям кукольный Слава Зайцев. Идей море.

tatohka писал(а):

Мой новый кукушонок

нежнятина

а я меня если все получится и успею поеду за своим кукушонком

О-Ленчик
Какая ты ветреная Леночка
кот Нафаня

Пушистичка
julzik
Спасибо девочки

Левитан
Ирина, а заказывали куколку по образу как раз Зефиры А у зефиры и так гардероб знатный

lara74
Прицепилось это слово
Давай шагай за своим очередным Кукушонком

tatohka писал(а):

Мой новый кукушонок

Таня, я оторваться не могу такая прелесть
Наряд сразил наповал

tatohka писал(а):

Давай шагай за своим очередным Кукушонком

вчера получила все ну ты знаешь

вот отчитываюсь показываю это я у меня такое настроение

начинаю коробка была огромная


а там еще коробочка и сверточек

там еще было кое что но к теме данной не имеет отношения

все открывала и распаковывала моя доченька не маленькая девочка но с большим азартом



а там вот что

это гардеробчик для нашей предыдущей куколки

ну и самое главное точнее самая главная героиня





это мы переоделись в новые одежды а то зима надо утепляться



остальной гардеробчик на малюсеньких плечиках повесили в шкаф с дочкиной одеждой



ну и вот полочка в комнате у дочи



Танюшка фея ты моя кукольная СПАСИБО тебе за душевную теплоту которую излучают все без исключения твои куколки

ну какая прелесть

Julianna69 писал(а):

ну какая прелесть

причем все без исключения и все разные такие

lara74
Ларочка Вы с Никой самые главные мои фанаты

tatohka писал(а):

Вы с Никой самые главные мои фанаты

Хочу поделится с вами (кто еще не видел) моим чудом


Вот такую колясочку антикварную мне подарила моя Гулкчка

Какая же она классная [/list]

Чудо!!!!Гуля

tatohka писал(а):

Вот такую колясочку антикварную мне подарила моя Гулкчка

Вот это колясочка! Душевная такая Гулечка молодец!

кот Нафаня
Танечка 77
Нафань, Танюш, она на самом деле такая Вам не передать
Даааа Гулечка умничка

На просторах путины нашла статью. Очень хочу с вами поделится

Mercurius Russia. Натуральные товары для детей
8 февраля 2016 в 15:14
КАКУЮ РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ИГРАЮТ КУКЛЫ?

Кукла имеет важное значение для эмоционального и психического развития детей.

Куклы – наше отражение. В ней ребёнок реализует свой опыт, воспроизводит действия людей, которые его окружают. Поэтому игрушка нужна и девочке и мальчику. Играя, ребенок использует воображение и творческие способности.

Куклы имитируют взрослый мир, подготавливая ребенка к взрослым отношениям. Кукла выполняет разные роли и является помощницей и близким другом ребёнка. Малыш ведет с ней так, как ему хочется, заставляя её осуществлять свои мечты и желания. Играя с куклой, ребёнок отражает свои представления о событиях в жизни. С куклой можно погулять, почитать сказку, уложить спать. Она поможет ребенку запомнить названия основных частей тела и лица, а также названия предметов одежды. С помощью куклы можно показать ребенку различные действия – спать, бежать, прыгать и т.д., чтобы ребенок усвоил значения глаголов.

Одевание и раздевание кукол представляет особый интерес для ребёнка. Ребенок запоминает в каком порядке должны быть одеты вещи и какая вещь для какой ситуации предназначена. Все эти навыки в дальнейшем он применяет в жизни.

Кукла должна формировать понимание о красивом и некрасивом, хорошем и плохом, добре и зле.

Хорошая кукла должна оставлять простор для фантазий, дать возможность собственным идеям – т.е. быть открытой для игры. В противном случае – тормозится развитие ребенка. Куклы, оснащенные специальными программами, живут «своей жизнью», независимой от деятельности ребенка. И ребенок, нажимая на кнопки – становится «приставкой». Мозг ребенка, как и его эмоции, должны работать в игре. А как поработаешь, если кукла все делает сама. Нет смысла фантазировать и думать. Механизм работает – малыш скучает. И просит покупать одну игрушку за другой – не потому что не во что, а цель игры не достигнута.

Дети впитывают те качества куклы, которые наиболее выражены внешне – манерность, сексуальность, агрессивность, склонность к потребительству. И со временем могут стать качествами самого ребенка.

2. На что надо обращать внимание при покупке?

Сегодня на потребительском рынке представлен огромный выбор игрушек, покупая которые, мы редко задумываемся – сколько пользы они могут принести, а сколько вреда.

Для маленького ребенка:

-детская внешность;

- экологический материал, без резкого запаха, мягкий и приятный на ощупь;

- игрушка не должна иметь острых углов, слишком мелких частиц;

- волосы прочно держатся, их можно расчёсывать;

- телесные признаки пола отсутствуют;

- куклу можно переодевать без расчленения тела;

По мере взросления ребенка, старше становится и кукла:

- у куклы должна быть одежда, подходящая по возрасту и сезону;

- девочки имеют право играть в солдатики, а мальчики – интересоваться куклами – модницами: так дети познают различие полов и социальных ролей;

- для ребенка не важна цена куклы, кому –то ближе дешёвый голыш, чем шикарная, но нелюбимая кукла – поэтому всегда интересуйтесь у ребенка – что именно ему хотелось бы.

Надо помнить, что маленьких детей пугают большие игрушки – одного с ними роста, а тем более, выше

Родительский подход к выбору куклы определяет не только внешний облик, но и душевное здоровье детей.

3. Плюсы и минусы куклы Барби.

Барби – феномен нашего времени. Она прочно вошла в нашу жизнь и каждая девочка мечтает иметь хотя бы одну куклу. Поэтому исключить её вряд ли возможно, да и надо ли? Но следует помнить, что Барби подходит девочкам школьного возраста и игра с ней не должна превращаться в коллекционирование.

К этой кукле у психологов неоднозначное отношение. Кто – то считает, что эта кукла подменяет настоящую игру, наполненную фантазией, примитивным внешним позёрством. А ведь игра – это работа фантазии. А тут все готово – дом, хозяйство, бассейн, телефон, предметы одежды, даже друг. Ничего не нужно самостоятельно создавать. Т.е. кукла сама диктует ребенку – что с ней надо делать. Ни о какой свободе и творчестве в такой «игре» не может быть и речи. Как сказал Жванецкий : «В ней всё, чтобы потреблять…И ничего, чтобы думать.»

Также, недоброжелатели Барби считают, что она порождает:

- культ красоты и материальных ценностей;

- стремление к потребительству;

- низкую самооценку -обычная девочка никак не подходит под эталон Барби, отчего начинают чувствовать себя некрасивыми, толстушками и т.д.

- отсутствие у ребенка возможности проживать родительские роли – Барби не запеленаешь и спать не уложишь.

Сторонники Барби считают, что она – образец женской красоты, в отличии от других кукол – у нее наличие груди, т.е. половые признаки взрослой девушки. Она – не «дочка», не «мама», а красавица принцесса. И это позволяет осуществить девочке мечту – стать принцессой. Ведь в сказках принцы женятся не на «добрых мамочках», а на прекрасных принцессах, с которыми девочка, естественно, отождествляет себя в своих фантазиях.

Преимущества этой куклы и в том, что она долговечна, её можно мыть, расчёсывать, переодевать в красивую одежду. Она может менять профессию, сопровождается соответствующими аксессуарами.

Здесь единого мнения нет и у каждого есть свой выбор – как к ней относиться.

4. Какие моменты в поведении ребёнка можно скорректировать при помощи кукол?

Единственно, что я могу сказать - существует куклотерапия. (Она входит в состав Арт-терапии). С помощью неё психологи работают с детскими страхами.

5. Есть мнение, что игры с куклами – младенцами вредны. Обоснованы ли такие опасения?

Я считаю, что не обоснованы. Пупсы – голыши – самые популярные и традиционные куклы. Пеленая и баюкая пупса, девочка «тренируется» быть мамой. Эти с виду простые куклы развивают очень важные человеческие качества: доброту, ответственность, внимание, умение сочувствовать и помогать.

6. Некоторые родители беспокоятся, когда мальчики играют с куклами. Что делать?

Многие уверены, что кукла – это игрушка для девочек. Между тем, многие мальчики с удовольствием играют с куклами, что нередко шокирует пап. Ничего предосудительного и настораживающего здесь нет. Любой ребенок нуждается в усвоении и освоении человеческих отношений. Например, мальчик проигрывает с куклой различные конфликты, возникающие в его жизни. В игре «дочки – матери» мальчики участвуют в роли папы или друга. Игра дает им возможность проявлять участие и заботу.

Мальчики играют в куклы по – своему. Они строят дома для кукол, катают их в машинках.

К сожалению, сегодняшние куклы для мальчиков оставляют желать лучшего. Мальчикам предлагаются герои, которые зачастую вообще не люди – человек – паук, Бэтмен, трансформеры и т.д.

Ребенок – мальчик или девочка, прежде всего, человек, а куклы способствуют развитию именно человеческого в ребенке. Так что, не лишайте мальчиков игр с куклами – для них это абсолютно необходимо.

7.Девочка играет с мальчишескими игрушками. Что делать?

В процессе развития у детей бывают разные периоды, когда и девочки и мальчики временно меняются ролями. Им становится интересно – во что играют другие дети. Например, машинки могут быть интересны не только мальчикам. Технические игрушки формируют у ребенка способность к изобретательству и техническому конструированию. И если у девочки есть интерес к этому, стоит ли препятствовать?

8. Что делать, если ребенок постоянно ломает игрушки?

Существуют причины и поводы для этого феномена:

- если игрушка не соответствует возрасту (например, слишком хрупкая);

- детское любопытство – желание понять, как устроена игрушка;

- двигательная неловкость. Малыш, вовремя не научившийся манипулировать с игрушками, получив к ним доступ – будет их ломать регулярно. Если ребенка приучали к игрушкам с рождения, но он так и не наловчился управляться с ними – обратитесь к невропатологу – не исключена задержка двигательных навыков, которая в дальнейшем создаст трудности;

- внутренняя агрессия – когда ребенок расстроен, возбужден. Он снимает стресс, ломая игрушки;

- досада – если у ребенка не складываются отношения со сложной игрушкой;

- игрушка просто не нравится. Стремление нанести вред ненавистному персонажу понять не трудно;

- игрушка низкого качества – некоторые изделия рассыпаются прямо в руках;

- ребенок болен – любое недомогание делает его раздражительным, неловким, нетерпеливым.

Не торопитесь наказывать детей за поломки – сначала выясните причину.

9. Полезны ли кукольные домики?

Скорее, полезны, чем вредны. Все зависит от финансовых возможностей родителей и их мастерства.
Силина Марина Валентиновна, психолог - психотерапевт

Танюшка спасибо за информацию хоть у меня и нет маленьких но все равно было интересно