Наши учителя и наставники

Галактика писал(а):

Скажи, а как этот педагог говорил о нравственности? Ведь иногда разговоры на эти темы называют морализаторством?

Многие студенты так и называли ее беседы- дескать, мы сами в состоянии свое мнение составить- в 17 многие уверены, что их личность уже сформирована. А преподаватель всегда очень плавно переходила от основной темы к вопросам нравственности. И самое главное- она никогда не диктовала, не просила записывать. Она как будто вызывала нас на диалог, а мы тогда мало что могли ей ответить- побаивались показаться смешными. Зато на 4м курсе у нас была замечательная преподавательница по культурологии. На занятиях всегда было мало людей, т.к. многие уже работали и мы всегда устраивали интереснейшие дискуссии. Сейчас смотрю на конспекты своих студентов по культурологии и философии- одни определения под диктовку, таблицы, эпохи...А как человеку учиться создавать свое собственное мнение. К сожалению, в техническом вузе на предметы гуманитарного цикла часто смотрят сквозь пальцы- дескать, будьте хорошими инженерами - и все. Хотя у нас и висит транспорант в коридоре. Слова В.Г. Шухова "Не приобщившись к Пушкину и Чайковскому, к Рахманинову и Толстому, инженер не достигнет ничего". Жаль, немногие преподаватели гуманитарного цикла этому следуют. А история-то! Батюшки светы! Один товарищ...преподаватель рисует на доске елки и говорит "Сейчас будем в монголо-татаров играть. Вот ты ханом будешь, а ты русским воином"