Преподаватель начальных классов.

Спасибо Вам за участие, Ирина!!! К вопросу "есть ли объективные проблемы?" Да! Техника чтения у нас ниже, чем у всех в классе! Таблица умножения-вообще моя боль! Читает только журналы (типа"Винкс", "Феи", "Ранетки"),не покупать не могу-хоть какая-то тренировка чтения, о том что узнает оттуда что-то нет и речи! Я знаю, что нужно "почувствовать успех" в школе, чтоб захотеть вновь и вновь делать всё чтобы показывать хорошие результаты... Но как заставить ребёнка незаинтересованного его "почувствовать"? И ещё... в нашей школе отметки деткам до сих пор не ставят, просто указывают уровень знаний. Например есть низкий, обязательный, продвинутый и высокий уровни. Как Вы относитесь к такой системе оценивания знаний? Не расслабляет ли она? Понимаю, что ничего не изменю, но может быть Вы поможете хотя бы правильно относиться к этому...