Вальдорфская школа

alena-solena писал(а):

Мне кажется, что если при изучении Истории Древней Греции, одновременно изучать мёртвые языки и учиться художественно выписывать меандры, это ещё не путь к гармонично-развитой личности.

Это способствует лучшему пониманию материала. Только. Мертвые языки никто не учит (разве что, м.б., отдельно, по желанию, хотя я о таком не слышала).

alena-solena писал(а):

Мне кажется, что самое гармоничное и органичное для ребёнка в современных реалиях - это выявить и РАЗВИТЬ МАКСИМАЛЬНО его персональные, личные способности.

ППКС.
У меня брат такой. Ну не интересует его музыка и рукоделие (оригами разве что). А вот информатикой он очень увлекается класса с четвертого точно.
В нашей школе нам очень пошли на встречу - к нему несколько заниженные требования по рукоделию (точнее, ему назначила отдельный проект делать, не совсем в программе) и он больше занимается математикой. Ему это правда "в тему", очень нравится.

alena-solena писал(а):

до одури вырисовывать эти красивенькие линии и призводить чуть ли не до третьего класса счёт при помощи камушков или ракушек...

Ну, давайте помягче, не так утрируя

alena-solena писал(а):

А куда и зачем ему вливаться, хочет ли он этого?

Любому человеку надо вливаться и в современное общество. Не секрет, что многие гении так и остались непризнанными при жизни или кончили ее в психушке. Так что надо уметь не только развивать свои способности, но и умень преподносить их обществу.
Впрочем, я не говорю, что это можеть делать лишь Вальдорфская школа. Все зависит от конкретных людей. А хорошие и внимательные люди есть везде.