Преподаватель начальных классов.

7Я писал(а):

Надюш,психологами уже давно доказано,что переучивать леворуких детей не следует ни в коем случае!!!

у нас даже на писчих принадлежностях написано "L" - для левшей,
"R" - для правшей. Я карандаш сыну выбирала на адвент (4 недели перед Рождеством каждое воскресенье - адвент ) в такие дни перед Рождеством кладу сыну в специальный календарь сладости. А в воскресенье - то, о чем он мечтает. Вот такой карандаш

стоит он аж 8 евро! Да еще по 1 евро потом надо на стержни отстегивать. Но зато учительница сказала, что детям, у кого проблемы смелкой моторикой такой карандащ просто необходим. У моего с моторикой вроде нормально (масенькие картинки размалевывает), но хочет такой очень. Так я обратила внимание на обозначение "L", хорошо, что спросила - оказывается очень многие ручки, какрандаши и пр. у нас для обоих рук.
7Я
Ира,а есть какие-нибудь упражнения по математике в интернете? Для первоклашек.
У меня вроде справляется мальчишка мой, но хотелось бы немного дополнительно еще позаниматься. Я ему могу в грамматике помочь, потом есть унас такой предмет - HSU - включаетт в себя ВСЕ вообще - они там правило дорожного движения учат, природу,люди и страны и пр. и пр. Тут я тоже с ним позанимаюсь. Я - гуманитарий, хоть в Германии интитутов не заканчивала, но знаний пока хватает.
Но с математикой у меня вообще были отношения на "Вы". Вчера с большим удовольствием увидела, как им дают материал по "больше"-"меньше"-"равно"
Главное - просто. Крокодил разинул рот на бОльшую цифру. И написано рядом, что этот Шнаппи всегда хочет болшее число съесть. И его разинутая пасть указывает всегда на бОльшее. Сын сразу это схватил. А я вот со своего первого класса такого не помню... Может, я такая непоседа была (и была ведь), а может - не давали тогда так.
Во всяком случае - хочется мне очень сильно позаниматься с ним еще кроме классных и домашних. Чтобы не был таким как я - нематематичным.
Есть у тебя совет?