Болталка Системы -60. Решаем проблемы, делимся, советуемся.

Клуся писал(а):

материал перегружен фактами, и дети не понимают сути, связей, и уж как тут могут наложиться примеры

Это точно! Но они и факты учить не хотят. И не читают почти ничего! Им что перегружен материал, что не перегружен - все равно! У нас есть преподаватель еще из старой МГУшной школы историков. Когда студенты только начали приходить со слабыми знаниями она им кричала: "Да вы, наверное, кроме Гарри Поттера ничего и не читали?!" А теперь она студентам кричит: "Да вы, наверное, даже Гарри Поттера не читали?!" Про Фроянова, Грекова и Рыбакова, как когда-то нам, сейчас даже уже никто и не упоминает!

Клуся писал(а):

я этого тоже не знала

Я в школе в профильном классе с углубленным изучением истории и права училась. У нас часов на отечественную, всеобщую и право было столько, что стыдно было не знать. Ну и считалось, что так как будущие историки и юристы должны быть грамотными, то еще в добавок русского было вместо 2 часов - 8! 2 языка иностранных, риторика и все такое. Я училась каждый день с 8.00 до 15. 30 включая субботу, потом еще по секциям всяким бегала и в музыкалку. И не умерла. А сейчас все боятся детей перегрузить. Наш мозг способен на большее!!!!

Клуся писал(а):

СЧАСТЬЯ ВАМ!

Спасибо!!!