Девочки, что вы вокруг этих методик...да фигня все это..вас вон воспитывали без всяких методик, развивающих игр, и что, вы плохими неразвитыми выросли? Я в свое время перечитала их стооолько, потом поняла что мои дети развиваются как им хочется...у меня Поля в 2 года знала всю азбуку, все были в шоке...в 2,7 мы считали до 10...и поверьте, ни какими методиками я с ней не занималась..просто делала упор на то, к чему в данный момент она проявляет интерес...в 4 года мы уже читали сами себе стихи, с 3 лет она рассказывала стих "А у вас?" ЦЕЛИКОМ и без запинок, а еще обожала сказки Пушкина и многие знала наизусть..в садик когда привела - воспитатели поражались, это был в их практике первый ребенок, читавший с выражением Пушкина...пришли в школу с техникой чтения чевтероклассника, преподы с других классов приходили посмотреть..но для меня это не ребенок - вундеркинд, сейчас она на уровне со всеми, не выделяется, где-то даже отстает...она такая, как есть, и другой мне не надо....я уже успокоилась что Варя не такая, нам 2 года, но кроме 4 букв мы и не стремимся к чему-то, ей просто не интересно..зато ей нравится говорить цвета, петь песни и танцевать..вот как то так..простите что много написала...
