Детки 2012. Болталка - 3

ЛЬВИЦА26
Катя, а мы купили же LG Kids pad. Но - лежит, решили до трех лет не давать. И решили давно еще, месяца три назад, до этой дискуссии короче.
Он время от времени берет мой айпед, раз в три дня где то, играет там с котом и собакой Беном, которые за ним повторяют его речь, дико веселит Алишку и фотки свои сам находит и смотрит.
А вот мультиков у нас очень много. Алиша встает рано, часто в шесть, когда и доче и папе спать надо, а он рвется всех будить. Выручает мультсериал Томас и его друзья, очень хороший мультик. У нас есть пара паровозиков игрушечных оттуда. Я в это время хотя бы умываюсь и готовлю завтрак. У меня доча школьница, много уроков, и если я не займу Алишку чем то, он не даст нам с ней заниматься. Будет стоять и орать и лезть ко мне. Попробуй в таких условиях сделай математику или английский текст переведи. И снова в дело идут мультфтльмы. А в дневной его сон она как раз в школе, так что не вариант пока он спит заниматься.
Так что нельзя так категорично сказать что белое, а что черное.
Моя подруга во главу угла ставит занятия с ребенком. Вокруг нее срач ужасный может быть, полы немыты, посуды горы, белья горы- она будет спокойно сидеть и рисовать с дочкой, лепить и так далее. Для нее быт не имеет значения по сравнению с развивающими занятиями. Это вообще не про меня. Я чистюля, в бардаке даже есть не могу, меня физически удушает хаос. И грязь. У меня огромная квартира, муж, который частенько обедает дома. Много глажки. И я выбираю чистоту, уют, вкусную еду - в ущерб лепке и рисованию. На то и то возможности нет.
К разговору раннем развитии - Маруся в два года знала все буквы, полный алфавит, все цвета, много стихов. Есть где то видео, как она по букварю Жукова называет все буквы. Я с полутора лет с ней занималась, правда без карточек каких либо и методик, просто брала букварь Жукова и мы читали внимательно, рассматривали каждую картинку, потом отдельно буквы писали. Но - у нее была к этому склонность, усидчивость.
С Али я не занимаюсь вовсе - что хотите думайте. Максимум читаю Чуковского, разные книжки, ну и можем порисовать вместе раз в неделю. Никакой лепки, аппликации, и так далее. Пробовала букварь - никакого интереса. Ему нравится просто лежать и слушать сказки. Мелкая моторика задействована только в играх обычных. И при всем при этом - он давным давно разговаривает, ума палата, логика и причинно-следственные связи на высшем уровне. Может, стоя у окна, и рассматривая улицу, как акын рассказывать что он видит, со свои дополнениями и фантазиями. Итог - что было хорошо с первым ребенком, со вторым вообще не работает. Поэтому он просто играет и гуляет, играет как сам, так и в ролевые игры с Марусей. Они и в школу играют, и в путешествие, и в дочки матери, и супы варят. Я лепку и все прочее я оставила для детского сада. Через год пойдет, и в группе все будет веселее. По моему, я здесь одна, не вы полнившая с ребенком ни одного мастер класса.