Законный брак против «гражданского»

stitch84 писал(а):

Дневное в этом отношении ничуть не лучше

Ну, разница в полученных знаниях между дневным и заочным огромна. Другое дело, как потом эти знания применять на практике, где и кем работать. Но так, как учатся очники и заочники - это небо и земля.
Очно - ты ходишь каждый день на пары, занятия, лабораторные работы, курсовые, экзамены, есть с тебя спрос, более подробная подача материала. Заочно - раз в полгода появляешься на установочной сессии, где тебе пытаются начитать материал, всовывают кучу методичек, делаешь шпоры и на экзамене тебе ставят минимальную оценку, чтобы хватило не вылететь.
Люди, которые на своей шкуре прошли и очное, и заочное обучение, говорят, что разница колоссальная.
Я сама училась очно. Мой муж техническое среднее образование получал очно в техникуме, а потом у него было два заочных высших - техническое и экономическое. Как он учился заочно, как готовился к экзаменам и как их сдавал - это песТня или смех сквозь слезы, это настолько неприлично, что стыдно даже писать. Он и сам признает, что очное образование в техникуме дало ему нааааааамного больше, чем два высших заочно, где он, фактически, получил только корки. Зато теперь иногда меня подкалывает, что у него два высших образования, а у меня одно

Nikolia писал(а):

не зная наших реалий легко рассуждать

Ну так я и уточнила, что, возможно, в Израиле и не так.

Nikolia писал(а):

и еще почему то наши пустые головушки(например врачи или програмисты) очень востребованы во многих странах

Да и у нас есть недурные люди, которые отсюда уезжают куда подальше, строят карьеру, живут и зарабатывают.

Nikolia писал(а):

и еще мне очень интересно кто после школы прямо таки знает что хочет и на что способен

Просто после школы учится легче, по накатанной, так сказать, идет. Ты еще помнишь школьную программу, сдавал экзамены в школе, проще поступить. А определяться надо года за 2-3 до окончания школы, думать и планировать, куда будешь поступать, кем хочешь стать, и уже более углубленно работать в этом направлении.