От чуда к чуду

vikusya* писал(а):

Одна школа так сказать обычная, другая имеет статус Лучшей школы Подмосковья.

Вика, в начальной школе нужно искать учителя, а не статусную школу. Педагога, с которым будет взаимопонимание у вашего ребенка. Такой учитель, прежде всего, видит личностные качества ребенка и правильно сможет стимулировать его к обучению с полной реализацией его возможностей. С полной, а не СВЕРХреализацией. Тогда ребенок не доходит до нервного срыва и не будет ненавидеть учителей и процесс обучения. В статусных школах идет борьба за общие показатели. А после окончания начальной школы, когда определитесь с направленностью, можно идти в специализированное учреждение.

Blackinka писал(а):

И все в таком духе. Например я ей говорю - хорошая оценка у нас одна - пятерка! она мне - бабушка, но ведь и четверка хорошая! А я ей - нет! как только ты решишь что четверка хорошая оценка, сразу расслабишься и пойдут тройки

Инна, вот тут позволь согласиться с твоей внучкой. Фраза "Как только - то...", - это - установка. Почему ты именно так оцениваешь возможности внучки.

Blackinka писал(а):

я же вижу что у нее уже психология отличника,

Инна, будет хорошо развивать у нее "психологию" человека, понимающего зачем ему учиться, как и чему ему учиться, но не "на какие отметки" ему учиться. Это так, противный психолог во мне сидит.

nata1582 писал(а):

Тем более попробуй здоровый букет удобно взять и встать с ним удачно, чтобы красоту его показать.

Вижу красоту не токмо букета, но дамы чудесной...