Обсуждение вопросов йоги Г.А.С. (и вегетарианства)

photo2011 писал(а):

Когда, что и как

высший "пилотаэ", конечно тонкоплановое, нотации вряд ли помогут, с ребенком важно играть! Обучение в игре и мимоходом, а еще и запрещать (то, что желаемо, чтобы освоил или чтобы донести), даже наоборот: разыграть, что что-то скрывается, двери закрываются, шепотом говорится - тогда ушки будут на макушке...
Или наоборот заставлять то, что не хотелось бы, чтобы делала, но умно конечно, книга Григория Остера сделала многих детей невменяемыми ...
Ребенок считывает тонкие планы, у деток открыто то, что взрослые загубили в социуме и нарушениями, у детей учится полезно, чтобы вернуться к природной сути...
А сейчас многие детки-индиго рождаются со способностями (левитации, ясновидения, целительства), непонятно зачем скрывается от народа это ...
Так что у деток в настоящее время можно учиться.
И не смотреть, что малыши - многие детки прожили больше жизней, чем их родители...

photo2011 писал(а):

как в Алисе "Все сложнее и сложнее"

"Всё чудесатее и чудесатее"... ))) - но это от перевода зависит, когда то я нассчитаывала специально: оочень много переводов, многие классические, но для деток мне нравится Бориса Заходера, а постарше - Щепкиной- Куперник.