Преподаватель начальных классов.

Елена20041984
Елена,добрый вечер! Такой неоднозначный вопрос вы задали....
Конечно,рановато пока еще 7-летнему ребенку, как мне кажется,объяснять значение этого слова. Мне кажется,можно деликатно пока уйти от этой темы,рассказав,"что как бы я не объясняла тебе значение этого слова,ты пока еще не поймешь, не потому что глупый, а потому что я еще пока и сама не знаю как тебе это объяснить. Пройдет немного лет и мы обязательно поговорим с тобой на эту тему."(не бойтесь признаться ребенку в том,что вы не Бог и не всегда можете выполнить его просьбу.)
ramila-1981
Стихотворение прямо в точку! С вашего позволения скопирую его в заголовок,спасибо Вам за него!

7Я
Добрый вечер, Ирина! Хочу посоветоваться с Вами насчет особенностей своего сына. Когда нам следует рассматривать вариант отдачи в школу (5,5 или 6,5 лет), на что в первую очередь следует обратить внимание при оценке готовности к школе? Как заинтересовать ребенка физическим развитием, а не только умственным? Всегда думала, что отдам сына в какую-то секцию, но насильно не хочу, а он особого интереса не проявляет, даже простой игрой в мяч его сложно заинтересовать (ловит мяч плохо).
Моему сыну сейчас 4 года. Ходит в специализированный Монтессори - детский сад, разновозрастную группу, общается преимущественно с 6-летками. Физическое развитие соответствует 5-6 летнему, речь правильная, грамотная, большой словарный запас. Читает с 3,5 лет, причем не просто умеет читать, а читает практически всегда окружающие надписи, а дома еще и любые книги, газеты (смысл прочтенного понимает), очень увлечен счетом, даже затрудняюсь сказать в каких пределах сейчас считает, но точно в пределах 100 (в уме или на палочках), а также знает и может написать (если круглые, то и посчитать) большие цифры до миллиона, недавно попросил объяснить таблицу умножения, теперь занимается еще и делением, решает математические задачи. Печатными буквами пишет хорошо, прописные знает, но пишет пока корявенько, может сам себе диктовать и записывать предложения.
Хочу подчеркнуть, что на ребенка никто не давит усиленными занятиями, он сам проявляет огромный интерес к учебе, усидчив, от материала Монтессори в садике его вообще сложно оттащить.
Насчет общения: не могу назвать его очень общительным, но стремится к другим детям, причем, если в саду он спокойно общается с 4-6-летними Монтессори-детьми, то на детской площадке все дети младше 7 лет ему неинтересны. Сейчас нашел себе компанию из 8-10 летних детей, очень к ним тянется, пытается участвовать в их играх, естественно многого не понимает, натыкается на насмешки, колкости, но упорно лезет и психует, когда его называют малым.
P.S. Я сама пошла в школу в 6 лет с 7-8 летками, в 15 лет уже училась в институте, проблем не было (золотая медаль и красный диплом), всегда общалась со старшими. Но мне кажется, что у сына слишком сильный перекос в сторону интеллектуального развития, те вопросы, которые он задает и его интересы меня пугают.

Медея
ой, Таня, я в ужасе! Зачем вам школа? Вам в институт уже пора...Только детства у ребёнка у вашего нет и уже, к сожалению не будет...

а мне кажется, это тоже детство, и оно тоже хорошее. я тоже тянулась к ребятам по-старше, и при этом была безмерно частлива.
Другой вопрос, чего они там делают и чего вместе обсуждают. Лично видела первоклассников или втророклассников, которые покуривают и ругаются бранью. еще вопрос, какие темы они обсуждают? Наверняка не секрет, что на вопрос секса сейчас 10 летний ребенок имеет массу ресурсов найти ответ.

Ладусик
Ладочка, меня тоже тревожит это ситуация, поэтому и пишу об этом, но поверьте, никакого насилия над ребенком нет. Это его выбор и его интересы. Вот недавно попросил научить его понимать время по часам, позанимались с ним, вижу, что устал, говорю, чтоб теперь отдыхал, а он открывает книгу и начинает решать примеры и говорит, что это отдых, т.к. примеры простые.

7Я
Ирина, спасибо за ответ и совет. Пока он и сам забыл, и у меня есть время подготовиться. Еще раз спасибо!

Медея
Таня, ну конечно, дети разные, может, у вас и правда вундеркинд. Только ведь вы сами пишите, что, например, мяч он ловит плохо. И тут же говорите, что физическое развитие у него на 5-6 лет. Но в 6 лет реакция на мяч должна быть быстрая. Школа - это ведь не только умение читать, но и довольно сильные нагрузки. Усидчивость, внимательность, дисциплина - это гораздо сложнее, чем примеры. Старайтесь переключать внимание сына на подвижные игры. Кстати, в какие игры он играет с 8-10 - летними детьми? ( даже представить себе не могу равноценную совместную игру 4-х и 10-ти летнего ребёнка)

Ладусик
В данном случае под словом "физическое развитие" я имела в виду морфологические, а не функциональные характеристики.
С детьми играют в разные войнушки, шпионские игры, игры типа лова, как-то в наркодилеров играли.

Медея
так я об этом и говорю. В 4 года можно уметь читать, считать, на голове стоять...А вот высидеть урок 40 минут - это уже задача Наркодилеры в 4 года - это тоже очень своеобразно... Татьяна, я ни в коем случае не хочу обидеть вас , но я правда не понимаю....В этом возрасте мы не читали, не играли в шпионские игры, и у нас не было 10-летних друзей

Ладусик писал(а):

высидеть урок 40 минут - это уже задача

Я думаю, что через 1,5 года он сможет высидеть. С усидчивостью, внимательностью и дисциплиной у него все в порядке.

Ладусик писал(а):

у нас не было 10-летних друзей

Это не друзья. Это всего-лишь попытки общаться со взрослой компанией, причем только в моем присутствии.

Добрый день, Ирина! Подскажите как себя вести с 8-летней дочерью. Суть проблемы: она все летние каникулы провела у бабушки с дедушкой (свекрови и свекра) в деревне. Там ее так разбаловали!!! Завтрак только в постель на подносе. Утром умываться хочу - буду, не хочу - не буду и т.д. Про то что бы сказать хоть слово против - вообще нет и речи. Короче: приехала моя дочь из деревни и у нас дома начался УЖАС!!!! Слова ей нельзя сказать. Про то чтобы убрать за собой или про правила элементарной личной гигиены (даже до этого дошло) вообще даже заикнуться нельзя!!! Начинает кричать, плакать. Из-за нее мы с мужем ругаемся несколько раз в день. Как мы сейчас будем делать дом.задания даже не представляю?! Как вести себя с дочерью? Пробовали с мужем и по-доброму и с "помощью ремня" - не помогает. А ведь девочка уже не маленькая, я понимаю, что у нее есть свое мнение и с ним надо считаться, но как быть не знаю.

Ребята, всем спасибо! Прочитала все 17 страниц, ОЧЕНЬ много почерпнула для себя, постараюсь тоже исправить наши проблемы. Нам на 1 сент. будет 6,5 без 2 недель. Так получилось, что настроились идти в школу, ребенок настроился, а теперь смотрим - всем уже 7-7,5, разница год-полтора, в Питере почему-то принято детей мариновать в саду до 8 лет. Вот по этому поводу и волнуюсь, дочка читает-пишет-много знает (не уникум, но выше среднего), а вот со скоростью проблемка, боюсь, не будет успевать. Мы и сами с мужем тормозы, хоть и аспирантуры позаканчивали, все детально обдумываем, чтобы ошибок не напороть, и делаем медленно, и Мелисска такая же плюс немного отвлекается на уроке (ходим на курсы предшкольные). Ирина, по Вашему опыту, у первоклашек часто страдают размеренные и неторопливые дети?

Если ребёнок у вас не вундер" , то готовьтесь её постоянно подтягивать и подталкивать.По крайней мере первые 2 года.Это если вы идёте в 6, 5.А если в 7,5, то она может освоится быстрее.У меня сын, не тормоз вроде Пошли в школу в 6,5 и приходилось следить постоянно.Самостоятельности очень мало.

аллаюрьевна 75 писал(а):

Если ребёнок у вас не вундер" , то готовьтесь её постоянно подтягивать и подталкивать.По крайней мере первые 2 года.Это если вы идёте в 6, 5.А если в 7,5, то она может освоится быстрее.У меня сын, не тормоз вроде Пошли в школу в 6,5 и приходилось следить постоянно.Самостоятельности очень мало.

Ясно, спасибо за подсказку, я бы по-любому контролировала первые годы, мне кажется, и после 7 это полезно.

Интересно, куда делась вторая часть заголовка? Помощь уже не предлагается?

Медея
Не спешите, отдать в 6.5 это вполне нормально.

Доброе утро, Елена. Мы живем в Израиле, но, естественно дочь свободно говорит по-русски. Вчера ей исполнилось 6 лет, а у нас это возраст, когда дети идут в первый клас, так что с сентября она в школе. Лет с четырех я начала показывать ей буквы и на сегодняшний день она неплохо читает по-русски. Прочла сама книги: " Маруся и Рогопед", " Папа, мама, бабушка, восемь детей и грузовик", "Маленькая колдунья" и много чего еще.Хотелось бы узнать сколько знаков в минуту должен прочитывать ребенок в конце первого, второго и третьего класса? Помню в моем детстве были такие проверки.Заранее спасибо за ответ.

lubabrag
у нас в 3 классе норма - 75 слов в минуту.

Спасибо! И что не важна длина слов? Мы когда- то считали знаки, то есть буквы и пропуски между словами.

NatalyS писал(а):

Интересно, куда делась вторая часть заголовка? Помощь уже не предлагается?

Точно!
Насчет длины слов не знаю А разве пропуски между словами являются знаками?

Да, в нашем детстве было так. И тогда становилась неважной длина слов, потому что иначе можно взять очень легкий текст с короткими словами и будет 75 слов в минуту, но это не даст нужного еоличества знаков.