Я - логопед!!! чем смогу - помогу!!!

Анастасия, ни в коем случае не хочу подрывать вашего авторитета, но позволю себе не согласиться. Вы смотрите на вопрос исключительно с логопедической стороны, в то время как причины отсутствия речи или ее ограниченности очень редко бывают логопедическими.
Кроме того, проблемы речи могут быть следствием. И те вопросы,которые я назвала, входят в базовое тестирование, чтоб найти верный диагноз и начать работу. Это может быть первазивное расстройство развития (их несколько видив) , дефицит внимания, синдром аспергера, синдром Ретта, атипичный аутизм (не путать с аутизмом) - и еще всего куча.
Если ребенок не говорит словами к тому возрасту, когда должна быть связная речь из предложений из 3 слов, это не норма.

Но это не страшно, т.к. специалисты в этой области хорошие, наука не стоит на месте. Главное делать и не сдаваться.
Удачи.

Настя спасибо - записались на понедельник к другому - посмотрим что там скажут)))

И еще у меня вопрс у меня племяшка 2 года будет в октябре! На своем языке не говорит. если чтото надо начинает тянуть один звук ААА и показывает что надо. Понимает по своему возрасту - типа принеси. подай. ест сам. Находится на искуств.кормлении.
как с ним быть?

JennyAtl писал(а):

Это может быть первазивное расстройство развития (их несколько видив) , дефицит внимания, синдром аспергера, синдром Ретта, атипичный аутизм (не путать с аутизмом) - и еще всего куча.

Я прекрасно понимаю это, но также знаю, что для определения каких-то психических расстройств нужны гораздо более сложные пробы и тесты

JennyAtl писал(а):

Если ребенок не говорит словами к тому возрасту, когда должна быть связная речь из предложений из 3 слов, это не норма.

Я писала об этом в своём ответе, разве я где-то сказала, что это норма?!! Просто это тоже нужно в комплексе рассматривать! О чём я у мамочки и спросила, не видит ли она других причин для беспокойства, касающихся психического или физического развития ребёнка?

uic писал(а):

И еще у меня вопрс у меня племяшка 2 года будет в октябре! На своем языке не говорит. если чтото надо начинает тянуть один звук ААА и показывает что над

Здесь уже сложнее. Он ВООБЩЕ ничего не говорит? Ни МАМА, ни ПАПА, ни слогов и слов никаких?

Nasten`ka писал(а):

нужны гораздо более сложные пробы и тест

отнюдь. начальное тестирование базируется на визуальном наблюдении и опросе родителей.

Nasten`ka писал(а):

каких-то психических расстройств

это не психические расстройства.

Nasten`ka писал(а):

касающихся психического или физического развития ребёнка?

опять же не ясно, что именно искать. для вас, как специалиста, норма, например, что ребенок к 36 месяцам не говорит (откликается, но не произносит) свое имя - на что конкретно обращать внимание?
Не удивлюсь если малыш равнодушно относится к ролевым и пальчиковым играм.

JennyAtl писал(а):

это не психические расстройства

Перечисленные вами нарушения психические и нарушения эмоционально-волевой сферы, ещё раз повторюсь, что на основании ответов ребёнка на элементарные вопросы выне сможете поставить эти заключения. Тест, который вы приводите в пример, лишь маленькая крупинка в общем обследовании, необходимом детям с подобными нарушениями

JennyAtl писал(а):

для вас, как специалиста, норма, например, что ребенок к 36 месяцам не говорит (откликается, но не произносит) свое имя

Я не могу понять, где я говорила о норме? Я 2 раза написала, что это НЕ норма, но случаи бывают разные…

Простите, а вы кто по специальности? Медик? Просто я читаю ваши сообщения и не могу понять, почему мнения наши такие разные?

Опять же, причём здесь пальчиковые игры? Я согласна насчёт сюжетно-ролевых игр, нежелание ребёнка в них участвовать ещё может что-то сказать о его развитии!!! Но равнодушное отношение к пальчиковым играм вообще ни о чём не говорит!!!

это не расстройства. Если интересно, могу дать информацию, но только на английском. Если интересно, скиньте в личку, а то тут флудить не хочется больше Туда же вопросы личного характера
Про аутизм я вообще ничего не говорила, а атипичный аутизм так же похож на обычный, как ,скажем, грипп похож на бронхит: и там и так плохое самочувствие и температура.

а мнения разные, т.к. вы логопед, а не специалист по развитию речи.

Nasten`ka писал(а):

Но равнодушное отношение к пальчиковым играм вообще ни о чём не говорит!!!

опять же для вас, как для логопеда, в этом ничего нет, а специалист сделает свои выводы.

Nasten`ka писал(а):

Наташа, вам поставили звуки, а работу по их дифференциации не провели, наверное. Это единственное слово, в котором ребёнок допускает подобные ошибки или часто в речи путаются звуки [с] и [ш]?

Провели все! Просто это единственное слово, которое ему не дается он говорит не шоссе, а сошше, т.е меняет слоги наоборот и сам себя поправляет тут же, но все равно не правильно!!! Слушаешь его и смешно становится, смеюсь втихаря, а сама наблюдаю за его размышлениями и попытками проговорить это трудное слово!

Nasten`ka писал(а):

Здесь уже сложнее. Он ВООБЩЕ ничего не говорит? Ни МАМА, ни ПАПА, ни слогов и слов никаких?

не говорит((( вообще... вот и не знаем что с ним делать... либо до трех лет - на А вдруг... либо чтото делать надо

Мотылек-73 писал(а):

Просто это единственное слово, которое ему не дается он говорит не шоссе, а сошше, т.е меняет слоги наоборот и сам себя поправляет тут же, но все равно не правильно!!! Слушаешь его и смешно становится, смеюсь втихаря, а сама наблюдаю за его размышлениями и попытками проговорить это трудное слово!

Ну значит, не переживайте, выговорит!!! прсото слово само по себе сложное, не каждый взрослый его с первого раза выговорит. Если это единичный случай, то ничего страшного!!!

uic писал(а):

вообще... вот и не знаем что с ним делать... либо до трех лет - на А вдруг... либо чтото делать надо

Обязательно обратитесь к детсому невропатологу, должна быть серьёзная причина!!!

насть а невропатолог что сделает?? как он ставит ребенку речь???
Просто малыш с отставанием в развитиии и поэтому может то что в 1,5 разговаривает - наш в 2 начнет ....

Невропатолог речь не ставит, у вас может быть какая-то неврологическая причина отсутствия речи и тогда её нужно будет искоренять и потом заниматься речью. Я бы не надеялась на авось, первые слова у ребёнка должны появляться к 1 году, а не в 1,5, у малыша значитаельная задержка речевого развитися, обратитесь к врачу обязательно!!!

Настя спасибо!!!!!! Теперь глвное уговорить мамочку чтобы отправилась туда)))

Здесь ничего страшного нет, любой родитель, переживающий за своего ребёнка, отправится к врачу. У меня самой сын стоит почти с рождения на учёте у невропатолога, каждые 2-3 месяца мы проходим обследование и ничего страшного в этом нет! малыш шустрый, общительный, развитый и физически и интеллектуально. Зато я спокойна за своего ребёнка, врач нам постоянно объясняет, что да как, рекомендации даёт по развитию малыша. Страшны как раз те ситуации, когда родители вовремя не обращаются к врачу, а потом пожинают плоды и готовы на все, чтобы исправить свои же ошибки!!!

Nasten`ka писал(а):

Вы не стояли с ребёнком на учете у детского невролога? не часто ли он болел в первые годы жизни?

Спасибо за ответ. Мы были не так давно у невролога по поводу сна, но она сказала, что с ее стороны к нам претензий нет.... вообще - говорит - нормальный развитой ребенок. Мы вообще (тьфу-тьфу) не болели (температура была всего раза 2-3, но она была от зубов).

Отчитываюсь)) вчера были у логопеда - отправила нас домой даже не смотрела нас(( Сказала что до 5 лет она не принимает... вот будет 5 тогда приходите и будем исправлять...
Посоветовала заниматься артикуляционной гимнастикой... Будем ставить язычок тогда дома))

Значит, это плохой, не уверенный в себе специалист. В любом случае она должна была вас обследовать, поставить заключение, объяснить, какие у вас проблемы на данное время и дать подробные инструкции по работе с ребёнком дома...

Насть я тогда что могу с мелким делать кроме гимнастики с язычком?? Другого логопеда в нашем районе больше нету...

она вам дала комплексы артикуляционной гимнастики?

нет... показала прием "кошечка" - язык к нижним зубам и выгибается.... а остальное сказала в инете полно - найдете сами....
Вот и думаю - ну поставим мы эту кошечку и что - звуки будут лучше???

Для того, чтобы звук произносился правильно, необходимо выработать артикуляционную позу этого звука - то есть правильное положение органов артикуляции для конкретного звука. Постараюсь в ближайшее время найти и разместить здесь комплексы артиукляционной гимнастики для шипящих

Насть спасибо вам огромное! буду ждать ваши уроки!

Моему сыну 6 лет,плохо произносит букву "Ж",слышится чаще как "Ш".говорить начал рано,да и с буквой "Р" проблем не было и эти произносил нормально,а сейчас вот так Помогите советом

Настя здравствуйте!
Может поможете советом?
Доче 3 года плохо говорит. Не говорит совсем сонорные "Р" "Л" и все шипящие. В длинных словах "глотает" слоги. При рождении у неё была гипоксия. Может ли это сказаться на развитии речи? Были у логопеда, она сказала, что это норма. А мне так не кажется. Только ближе в трём она начала боле-менее понятно говорить. В 2 года запас был из 50 слов. Но при этом пассивная речь у неё очень хорошо развита. Может надо какие-то упражнения поделать???

Умничка Я

а все остальные звонкие звуки произносятся хорошо? например з, б, д?


Оленькаа

Я пока особых причин беспокоится тоже не нахожу. Шипящие и сонорные звуки самые сложные, поэтому они могут не произносится правильно до 5 лет, это считается нормой. Гипоксия однозначно может сказаться на речевом развитии. Может, именно по этой причине у вас и есть небольшая задержка речевого развития. Побольше общайтесь, занимайтесь с ребёнком, развивайте его активный словарь, а за звуковку мало кто из логопедов возьмётся раньше, чем дочке исполнится 5 лет.

Здравствуйте Настя! Спасибо вам за такую темку. Сразу скажу, не прочитала все. Только что наткнулась, а уже пора бежать... Так что если повторяюсь в вопросе - сорри) У меня с дочкой (ей 6,5 лет) одинаковая проблема. Горловое Р. Она, видимо, когда начинала говорить, просто стала подражать мне и так и научилась. Полгода ходили к логопеду. Поставили без труда Л, а вот Р никак. ВМЕСТЕ делали упражнения, а что-то никак... В итоге , конечно, забросили. И еще и нашего логопеда уволили в тот момент... Скажите, нам возобновлять и продолжать занятия, это вообще "лечится"?